{"id":143,"date":"2026-03-11T19:02:25","date_gmt":"2026-03-11T18:02:25","guid":{"rendered":"https:\/\/sfeuillassier.folio.uoc.edu\/?p=143"},"modified":"2026-03-11T19:02:25","modified_gmt":"2026-03-11T18:02:25","slug":"fundacion-pioneros-55-anos-al-servicio-de-la-educacion-para-transformar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sfeuillassier.folio.uoc.edu\/?p=143","title":{"rendered":"Fundaci\u00f3n Pioneros: 55 a\u00f1os al servicio de la educaci\u00f3n para transformar"},"content":{"rendered":"
\"Asignatura\"\/<\/span> 21.446 - Alternativas econ\u00f3micas - Aula 1<\/a><\/div>
<\/span> P\u00fablica <\/div> <\/div>
<\/div><\/div>

Fundaci\u00f3n Pioneros es una organizaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro, cuya sede se encuentra en
\nLogro\u00f1o (La Rioja) desde 1968 y su objetivo es acompa\u00f1ar a j\u00f3venes de 12 a 33 a\u00f1os y a sus
\nfamilias que se encuentran en situaci\u00f3n de vulnerabilidad. Tienen m\u00e1s de 50 a\u00f1os de
\ntrayectoria ofreciendo programas preventivos, desde el acompa\u00f1amiento escolar, hasta la
\nreinserci\u00f3n tras medidas judiciales.<\/p>\n

Esta larga trayectoria en el sector educativo preventivo, conecta estrechamente con los
\nprincipios de la Econom\u00eda Social y Solidaria. Pioneros prioriza las necesidades humanas por
\nencima del lucro y se centra en el desarrollo integral de j\u00f3venes que tienen dificultades por
\nfracaso acad\u00e9mico, problemas familiares o exclusi\u00f3n social. Su trabajo diario no se limita a
\nresolver problemas puntuales, sino que est\u00e1n comprometidos con la transformaci\u00f3n personal
\na trav\u00e9s de la educaci\u00f3n. Es por ello que el modelo de la fundaci\u00f3n est\u00e1 alineado a la ESS, ya
\nque, coloca a las personas en primer lugar y donde el impacto social supera cualquier
\nconsideraci\u00f3n econ\u00f3mica.<\/p>\n

Su gesti\u00f3n refleja valores sociales y democr\u00e1ticos, ya que, en su d\u00eda a d\u00eda se promueve la
\nparticipaci\u00f3n activa de j\u00f3venes, familias y profesionales de distintas \u00e1reas. Tienen diversos
\nprogramas como \u201cFormaci\u00f3n y Empleo para J\u00f3venes\u201d, que en 2022 atendi\u00f3 a 291 j\u00f3venes
\nentre 16 y 30 a\u00f1os, ayudando a que 103 j\u00f3venes consiguieran un trabajo y, a su vez,
\nconsiguieron 146 contratos de trabajo (lo representa un 50,2% de inserci\u00f3n laboral),
\ndemostrando un claro compromiso con la igualdad y sostenibilidad personal. En ese mismo
\na\u00f1o, contaban la colaboraci\u00f3n de 78 empresas. A su vez, en algunos casos, su labor est\u00e1
\npresente en medidas judiciales, demostrando su compromiso con la reinserci\u00f3n social. Para
\natender este tipo de situaciones, desarrollaron cuatro tipos de medidas judiciales en medio
\nabierto: Las tareas socioeducativas, la libertad bajo vigilancia, La prestaci\u00f3n en beneficio de la
\ncomunidad y las reparaciones extrajudiciales (derivadas del servicio de mediaci\u00f3n).
\nLa organizaci\u00f3n interna refuerza el valor de la solidaridad.<\/p>\n

El Patronato, formado por 9 miembros, define la estrategia general y la gerente Ana Ganuza, dirige las operaciones con 22 profesionales del \u00e1rea socioeducativa, judicial y sociolaboral. Fomenta la participaci\u00f3n de j\u00f3venes y familias en el dise\u00f1o de planes de intervenci\u00f3n.<\/p>\n

El contexto en el que opera la organizaci\u00f3n es el de la educaci\u00f3n socioafectiva y laboral para
\nj\u00f3venes en situaci\u00f3n de vulnerabilidad en La Rioja. Se trata de un territorio con m\u00e1s de 115
\nnacionalidades, donde la fundaci\u00f3n interviene en el sistema educativo que incluye institutos,
\nFP b\u00e1sica y servicios sociales, en constante colaboraci\u00f3n con entidades p\u00fablicas y privadas, con
\norientaci\u00f3n laboral. Tiene programas como \u201cAvanza\u201d, financiado por la Caja Rural Navarra con
\n75.000\u20ac para 30 j\u00f3venes vulnerables, con el objetivo de transformar la vida de esos j\u00f3venes
\notorg\u00e1ndoles herramientas para su autonom\u00eda integral.<\/p>\n

Sin embargo, hay que seguir pensando en c\u00f3mo podr\u00eda seguir fortaleciendo su conexi\u00f3n con la
\nESS. Como alternativa Al modelo de gesti\u00f3n que tienen, seria interesante incorporar un
\nconsejo juvenil con voz en las decisiones estrat\u00e9gicas, potenciando la gobernanza democr\u00e1tica
\nde la entidad. De esta manera, seguir\u00eda consolid\u00e1ndose como referente educativo en la regi\u00f3n
\nriojana y recalcando el rol de la educaci\u00f3n para seguir transformando vidas.<\/p>\n

Bibliograf\u00eda:<\/strong><\/p>\n