{"id":168,"date":"2026-04-24T03:46:36","date_gmt":"2026-04-24T01:46:36","guid":{"rendered":"https:\/\/sfeuillassier.folio.uoc.edu\/?p=168"},"modified":"2026-04-24T03:46:36","modified_gmt":"2026-04-24T01:46:36","slug":"analisis-dafo-definitivo-fundacion-pioneros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sfeuillassier.folio.uoc.edu\/?p=168","title":{"rendered":"ANALISIS DAFO DEFINITIVO \u2013 FUNDACI\u00d3N PIONEROS"},"content":{"rendered":"<div class=\"uoc_portafolis_tools row_uoc_portafolis_tools\"><div class=\"external_post column-uoc_portafolis_tools\"><span class=\"external_post_title\"><img src=\"https:\/\/sfeuillassier.folio.uoc.edu\/wp-content\/plugins\/portafolis-create-site\/img\/classroom.png\" alt=\"Asignatura\"\/><\/span> <a href=\"https:\/\/252-21-446-01.folio.uoc.edu\">21.446 - Alternativas econ\u00f3micas - Aula 1<\/a><\/div>    <div class=\"column-uoc_portafolis_tools\">        <div class=\"subtitle_portafolis_uoc_access_in_content\"><span class=\"subtitle_portafolis_uoc_access_title\"> <img src=\"https:\/\/sfeuillassier.folio.uoc.edu\/wp-content\/plugins\/portafolis-uoc-access\/img\/visibility.png\" title=\"Visibilidad:\"><\/span> <!--img src=\"https:\/\/sfeuillassier.folio.uoc.edu\/wp-content\/plugins\/portafolis-uoc-access\/img\/world.png\" title=\"Todo el mundo podr\u00e1 ver esta entrada, forme parte o no de la UOC.\"--> P\u00fablica        <\/div>    <\/div><div class=\"uoc_portafolis_clear\"><\/div><\/div><p>A continuaci\u00f3n, vamos a realizar el an\u00e1lisis DAFO definitivo sobre la influencia que podr\u00eda ejercer el impulso de una nueva moneda social local o un banco de tiempo en la Fundaci\u00f3n Pioneros. Antes de adentrarnos en el DAFO, vamos a analizar las necesidades que podr\u00edan reforzarse con una herramienta de este tipo.<\/p>\n<p>En primer lugar, se podr\u00eda reconocer el trabajo no remunerado. Muchas personas hacen cosas importantes que no se pagan con dinero: cuidar a hermanos peque\u00f1os, ayudar en tareas escolares, en tareas dom\u00e9sticas. Esta herramienta permitir\u00eda dar valor a ese \u201ctrabajo invisible\u201d (algo que plantea Cahn en su libro \u201cDinero que no tiene precio\u201d cuando habla del \u201cn\u00facleo invisible de la econom\u00eda\u201d). Puede motivar a los j\u00f3venes a implicarse m\u00e1s con la fundaci\u00f3n, por ejemplo, ganando unidades de monedas u horas por apoyar talleres o acompa\u00f1ar a otros j\u00f3venes. Adem\u00e1s, podr\u00eda reducir la exclusi\u00f3n financiera, ya que, muchas personas con las que trabaja la fundaci\u00f3n est\u00e1n fuera del sistema bancario tradicional. Por otra parte, la utilizaci\u00f3n de una moneda social local podr\u00eda conectar mejor la entidad con el territorio, vinculando los esfuerzos educativos de la fundaci\u00f3n, con comercios de barrio y asociaciones de Logro\u00f1o.<\/p>\n<p>A partir del feedback recibido de Guillermo, me ayudo a destacar tres ideas para elaborar la versi\u00f3n final: la importancia del reconocimiento del \u201cn\u00facleo invisible\u201d y la autoestima de los j\u00f3venes de Pioneros, el efecto multiplicador local de conectar con comercios de Logro\u00f1o y la resiliencia frente a las crisis econ\u00f3micas.<\/p>\n<p><strong><u>Fortalezas internas<\/u>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Importante trayectoria y gran confianza en La Rioja. Pioneros lleva m\u00e1s de 50 a\u00f1os trabajando en la La Rioja, con una red de centros educativos, servicios sociales y empresas. Esa confianza generada por su trabajo a lo largo de los a\u00f1os es fundamental para que la gente acepte una moneda social o se apunte a un banco de tiempo.<\/li>\n<li>Gran experiencia en trabajo comunitario y educativo. Su manera de trabajar va m\u00e1s all\u00e1 de prestar un servicio, ya que, acompa\u00f1a procesos personales y familiares y esto encaja con los principios de los bancos de tiempo (comunidad, respeto, etc.) y con la idea de reconocer el \u201cn\u00facleo invisible\u201d tan necesario para el funcionamiento de nuestra sociedad.<\/li>\n<li>Programas de formaci\u00f3n y empleo. Su programa de Formaci\u00f3n y Empleo para J\u00f3venes ha ayudado a j\u00f3venes, con resultados positivos en inserci\u00f3n laboral y con la colaboraci\u00f3n de ciertas empresas. Esto podr\u00eda ayudar a que algunas empresas aceptaran una parte de la moneda social como reconocimiento de pr\u00e1cticas o peque\u00f1os servicios.<\/li>\n<li>Valores alineados con la ESS. La Fundaci\u00f3n defiende la solidaridad, justicia social, igualdad de oportunidades. Esto facilita la utilizaci\u00f3n de herramientas de finanzas \u00e9ticas de forma coherente. Adem\u00e1s, facilita que la utilizaci\u00f3n de una moneda social no sea vista como algo externo sino como una pieza m\u00e1s dentro de su modelo de funcionamiento.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>Debilidades o limitaciones<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Falta de experiencia t\u00e9cnica en la implementaci\u00f3n de monedas complementarias. Para dise\u00f1ar de una moneda social o un banco de tiempo son necesarios conocimientos espec\u00edficos que probablemente la fundaci\u00f3n no tiene.<\/li>\n<li>Sobrecarga de trabajo para el equipo. Si no se consigue financiaci\u00f3n o la colaboraci\u00f3n con una entidad especializada, el proyecto de la moneda social podr\u00eda suponer una carga m\u00e1s de trabajo para un equipo que ya gestiona muchos programas (educativos, de empleo, justicia juvenil). Podr\u00edan verse desbordados de trabajo.<\/li>\n<li>Dependencia de subvenciones. La econom\u00eda actual de la fundaci\u00f3n se sostiene gracias a la financiaci\u00f3n p\u00fablica y privada convencional. Al integrar una herramienta de finanzas alternativas puede llegar a no convencer a las personas que aprueban estas financiaciones por el desconocimiento sobre estas herramientas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>Oportunidades<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Reconocimiento del trabajo no remunerado y mejora de la autoestima juvenil. Algo que mi compa\u00f1ero Guillermo ha hecho referencia, como aspecto clave para motivar y aumentar la confianza en los j\u00f3venes.<\/li>\n<li>Tomar como referencia la moneda social \u201cLa Turuta\u201d. Esta moneda se utiliza en Vilanova i la Geltr\u00fa y el ayuntamiento la acepta para pagar una parte de algunos servicios municipales, sobre todo los relacionados con el medio ambiente. Este proyecto sirve de marco de referencia para demostrar que una administraci\u00f3n local se puede implicar con una moneda social y darle reconocimiento oficial.<\/li>\n<li>Reforzar la econom\u00eda local. Cuando el dinero se mueve dentro del territorio, se apoya a los comercios de barrio y a proyectos de econom\u00eda solidaria. En el caso de Pioneros, se podr\u00eda favorecer a negocios que den oportunidades laborales a los j\u00f3venes vulnerables.<\/li>\n<li>Conectar diferentes generaciones y colectivos. Un banco de tiempo facilitar\u00eda la conexi\u00f3n entre j\u00f3venes, familias, personas mayores a trav\u00e9s del intercambio de horas y habilidades.<\/li>\n<li>Innovaci\u00f3n social. Teniendo en cuenta el enfoque de Corrons, las monedas complementarias pueden aumentar la capacidad de adaptaci\u00f3n de la zona ante crisis econ\u00f3micas, ya que, no depender\u00edan \u00fanicamente del euro y ni del banco tradicional.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>Amenazas<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Posible falta de uso del proyecto. Si la moneda social o el banco de tiempo no se integran en el d\u00eda a d\u00eda de la fundaci\u00f3n y del barrio, podr\u00eda abandonarse el proyecto. Para ello, es fundamental contar con la participaci\u00f3n de j\u00f3venes, familias, comercios y comunidad.<\/li>\n<li>Cuestiones legales y fiscales. La relaci\u00f3n entre las monedas complementarias y la legalidad del Estado no est\u00e1 del todo clara, puede haber dudas con respecto a cuestiones impositivas o ayudas sociales.<\/li>\n<li>Desigualdades de g\u00e9nero. Si no se dise\u00f1a con la perspectiva de g\u00e9nero, podr\u00eda ocurrir que las mujeres aporten m\u00e1s horas de cuidados al banco de tiempo, sin que esto se vea reflejado en mayor poder de decisi\u00f3n o independencia econ\u00f3mica.<\/li>\n<li>Falta de apoyo pol\u00edtico. Si no se cuenta con el apoyo del ayuntamiento o de la comunidad aut\u00f3noma, ser\u00e1 dif\u00edcil escalar el proyecto y que sea prospero a largo plazo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En mi opini\u00f3n, como recomendaci\u00f3n final, creo que lo m\u00e1s conveniente ser\u00eda empezar por un banco de tiempo con baja complejidad de implementaci\u00f3n, centrado en j\u00f3venes y familias de la fundaci\u00f3n Pioneros. Posteriormente, dise\u00f1ar pruebas piloto de moneda social con objetivos muy concretos, por ejemplo, obtener ganancias en moneda social por participar en proyectos comunitarios y que luego se puedan gastar en comercios aliados.<\/p>\n<p><em>Bibliograf\u00eda:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em>Cahn, E. S. (2012). El dinero que no tiene precio: Los Bancos del Tiempo en \u00e9pocas de cambio (E. M\u00e9ndez, Trad.). Asociaci\u00f3n Salud y Familia.<\/em><\/li>\n<li><em>Cort\u00e9s Garc\u00eda, F. (Ed.). (s. f.). Las microfinanzas: Caracterizaci\u00f3n e instrumentos (Colecci\u00f3n Finanzas \u00c9ticas, 1). Fundaci\u00f3n Cajamar.<\/em><\/li>\n<li><em>Fundaci\u00f3n Cajamar. (2010). Finanzas y medio ambiente (D. Ucl\u00e9s Aguilera, Autor; Colecci\u00f3n Finanzas \u00c9ticas, 9). Fundaci\u00f3n Cajamar.<\/em><\/li>\n<li><em>Corrons Gim\u00e9nez, A. F. (2015). Monedas complementarias en pro de la sostenibilidad y el desarrollo: enfoque pan\u00e1rquico [Trabajo de investigaci\u00f3n de m\u00e1ster]. Universitat Jaume I.<\/em><\/li>\n<li><em>Fundaci\u00f3n Pioneros. (s. f.). Fundaci\u00f3n Pioneros: Desde 1968 ofreciendo oportunidades a la juventud [Sitio web]. <a href=\"https:\/\/fundacionpioneros.org\">https:\/\/fundacionpioneros.org<\/a><\/em><\/li>\n<li><em>Universitat Oberta de Catalunya. (2024, 7 de mayo). Monedas complementarias: el motor oculto del desarrollo local en Espa\u00f1a e Iberoam\u00e9rica. <a href=\"https:\/\/www.uoc.edu\/es\/news\/2024\/monedas-complementarias-motor-oculto-del-desarrollo-local-en-espana-iberoamerica\">https:\/\/www.uoc.edu\/es\/news\/2024\/monedas-complementarias-motor-oculto-del-desarrollo-local-en-espana-iberoamerica<\/a><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"uoc_portafolis_tools row_uoc_portafolis_tools uoc_portafolis_tools_foot\"> <a href=\"https:\/\/sfeuillassier.folio.uoc.edu\/?actiuoc=activity-77039-820941\" class=\"actiUOCFront\">Entrega de la actividad R3<\/a><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"uoc_portafolis_tools row_uoc_portafolis_tools\">\n<div class=\"external_post column-uoc_portafolis_tools\"><span class=\"external_post_title\"><\/span> 21.446 &#8211; Alternativas econ\u00f3micas &#8211; Aula 1<\/div>\n<div class=\"column-uoc_portafolis_tools\">\n<div class=\"subtitle_portafolis_uoc_access_in_content\"><span class=\"subtitle_portafolis_uoc_access_title\"> <\/span>  P\u00fablica        <\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"uoc_portafolis_clear\"><\/div>\n<\/div>\n<p>A continuaci\u00f3n, vamos a realizar el an\u00e1lisis DAFO definitivo sobre la influencia que podr\u00eda ejercer el impulso de una nueva moneda social local o un banco de tiempo en la Fundaci\u00f3n Pioneros. 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